La
Legge Regionale 63 del 13/04/1995 (Disciplina delle attività di
formazione e orientamento professionale) definisce le seguenti
finalità della Formazione Professionale piemontese:
- sviluppare
le culture professionali necessarie per la qualificazione della
realtà economica e produttiva regionale
- rendere
effettivo il diritto al lavoro, rimuovendo gli ostacoli e le cause
di natura personale o sociale che impediscono la parità di
opportunità nell'accesso al mercato del lavoro e la piena
partecipazione alla vita economica e sociale
- concorrere
a realizzare la piena occupazione e a superare gli squilibri
territoriali e sociali.
In
sintesi, la formazione professionale ha l'obiettivo di favorire lo
sviluppo di competenze professionali, trasversali e di base
necessarie a sostenere l'occupabilità e l'inclusione sociale dei
cittadini e la competitività del sistema produttivo locale.
https://guideorientamento.regione.piemonte.it/postmedie/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=150
Si
tratta di percorsi relativi alla qualifica professionale dell'obbligo
di istruzione e al diploma professionale (quarto anno), finalizzati
alla promozione del successo formativo e alla riduzione della
dispersione scolastica, in forma "ordinaria" e "duale", che
prevede una maggiore interazione tra scuole/agenzie formative e
imprese, per favorire l'occupabilità giovanile.
L'obiettivo
è di promuovere la crescita educativa, culturale professionale e
l'educazione alla convivenza civile dei giovani, mediante
l'attivazione di
- Percorsi
triennali, finalizzati all'assolvimento dell'obbligo di
istruzione e del diritto-dovere di istruzione e formazione, e al
conseguimento della qualifica professionale di IeFP: durata
complessiva di 2.970 ore. Il monte ore annuale è pari a 990 ore,
- Percorsi
biennali con crediti formativi in ingresso, rivolti a giovani
fuoriusciti dal sistema scolastico: durata complessiva di 1.980 ore.
Il monte-ore annuale è di 990 ore.
- Percorsi
annuali di IV anno per il conseguimento del diploma professionale di
IeFP. Il monte-ore annuale è di 990 ore.
- Percorsi
di accompagnamento alla scelta professionale; corsi annuali
propedeutici al reingresso dei soggetti nei percorsi finalizzati
alla qualifica di IeFP.
- Percorsi
di qualifica o di diploma professionale per adulti in possesso di
competenze pregresse.
I percorsi hanno durata massima di 990 ore,
eventualmente articolate in moduli, fruibili anche in anni diversi.
I
percorsi prevedono la modalità formativa dello Stage, un periodo di
attività da svolgersi in aziende del settore di riferimento.
- Percorsi
formativi e progetti per l'occupabilità, l'occupazione e
l'aggiornamento delle competenze: a) Percorsi formativi rivolti a
giovani e adulti disoccupati e occupati finalizzati al potenziamento
delle competenze per l'occupazione e l'occupabilità anche al
fine di prevenire fenomeni di esclusione sociale e dal mercato del
lavoro legati all'obsolescenza delle competenze professionali. I
percorsi, con o senza stage, possono essere finalizzati al
conseguimento di una qualifica, di una specializzazione
professionale, un'abilitazione professionale o una preparazione
alle patenti di mestiere o alla validazione di competenze. B)
Progetti - sia individuali, sia di gruppo - di riallineamento e/o
recupero delle competenze anche a supporto di nuovi ingressi in
percorsi formativi già avviati.
- Interventi
per l'inclusione socio-lavorativa di soggetti vulnerabili: Percorsi formativi rivolti a persone con disabilità che prevedono
in esito la validazione delle competenze acquisite o prevedono
qualifica/specializzazione per soggetti disabili sensoriali.
- Percorsi
formativi per detenuti adulti.
- Percorsi
formativi per giovani e minori sottoposti a misure di restrizione.
- Progetti
di riallineamento/recupero o di supporto all'integrazione di
allievi con disabilità.
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